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CONFIAS - CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SEQUENCIAL (KIT COMPLETO)
  • -10%
Editora Pearson

CONFIAS - CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SEQUENCIAL (KIT COMPLETO)

R$ 490,67 R$ 441,60 -10%
Disponibilidade: 3 Em Estoque

O CONFIAS é um instrumento que tem como objetivo avaliar a consciência fonológica de forma abrangente e sequencial. A utilização deste instrumento possibilita a investigação das capacidades fonológicas, considerando a relação com a hipótese da escrita (Ferreiro & Teberosky, 1991). Além disso, contribui para a prática na alfabetização e instrumentaliza profissionais de diferentes áreas tais como fonoaudiólogos, psicopedagogos, psicólogos e educadores, podendo também, subsidiar pesquisas acadêmicas na área da linguagem, da psicologia cognitiva e da educação. Faixa etária: a partir de 4 anos de idade.

AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO LEITORA DE TEXTOS EXPOSITIVOS (KIT COMPLETO) 3ª Edição
  • -10%
Editora Pearson

AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO LEITORA DE TEXTOS EXPOSITIVOS (KIT COMPLETO) 3ª Edição

R$ 319,00 R$ 287,10 -10%
Disponibilidade: 3 Em Estoque

O Teste Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos é um instrumento que avalia diferentes processos subjacentes à capacidade de compreender textos informativos. É um instrumento muito útil para profissionais da psicopedagogia, da neuropsicologia, da fonoaudiologia e da educação, que necessitam caracterizar
o padrão de leitura em diferentes faixas etárias (compreensão, fluência e aspectos subsidiários).

BARALHO QUEBRA-CABECA DAS CRENCAS EXAGERADA
Editora Sinopsys

BARALHO QUEBRA-CABECA DAS CRENCAS EXAGERADA

R$ 213,00
Disponibilidade: 5 Em Estoque

SINOPSE

Os jogos terapêuticos são instrumentos simples para ajudar os pacientes e os terapeutas em suas práticas clínicas.


O Quebra-cabeça das crenças exageradas: trabalhando com crenças nos transtornos do exagero é um instrumento que aborda as crenças centrais e aditivas/exageradas dos indivíduos. Ele auxilia o paciente a entender como vê a si mesmo e aos seus comportamentos exagerados, ajudando-os a montar um quebra-cabeça mais realista (e justo) de quem eles são e da função do exagero em suas vidas. Pode ser uma "porta de entrada" para que eles queiram procurar novas peças para completá-lo e, a partir daí, possam tornar o grande quebra-cabeça de suas vidas mais colorido, otimista e feliz.

SON-R 6-40 - Manuais - SON-R 6-40 MANUAIS (Manual Aplicação, Relatório Científico e Livro de Normas)
Editora Hogrefe

SON-R 6-40 - Manuais - SON-R 6-40 MANUAIS (Manual Aplicação, Relatório Científico e Livro de Normas)

R$ 565,95
Disponibilidade: 5 Em Estoque

O SON-R 6-40 é um instrumento não verbal para avaliação da inteligência geral. O teste foi desenvolvido especialmente para reduzir a influência do fator verbal e da escolaridade na avaliação das habilidades cognitivas, desta forma, a sua aplicação é adequada para pessoas com dificuldade auditivas, problemas de linguagem, transtornos do desenvolvimento e imigrantes.

Padronização: Jacob Laros - Peter Tellegen - Renata M. F. de Lima -Felipe Valentini

EAE - EP BLOCO DE FOLHA DE RESPOSTA 2 º EDIÇÃO
Editora Pearson

EAE - EP BLOCO DE FOLHA DE RESPOSTA 2 º EDIÇÃO

R$ 56,70
Disponibilidade: 5 Em Estoque

A Escala de Autoeficácia Para Escolha Profissional (EAE-EP) avalia a crença de pessoas na própria capacidade de engajar-se em atividades relativas à escolha profissional. Auxilia os psicólogos a tomarem decisões sustentadas na avaliação da autoeficácia, por meio de quatro fatores: Autoeficácia Para Autoavaliação, Autoeficácia Para Coleta de Informações Ocupacionais, Autoeficácia Para Busca de Informação Profissional e Autoeficácia Para Planejamento de Futuro. Trata-se de um teste nacional, criado e desenvolvido para a população brasileira.

VIVA O HOJE
Matrix

VIVA O HOJE

R$ 48,00
Disponibilidade: 5 Em Estoque

Com a dinâmica do mundo atual, estamos em constante movimento. São tantas as atividades em nosso cotidiano, que é essencial termos foco para que as 24 horas do dia sejam realmente produtivas. Este livro em forma de caixinha vai proporcionar a você poderosas reflexões positivas e, assim, tornar seu dia a dia mais objetivo.

IFP II - CADERNO DE APLICAÇÃO (REUTILIZÁVEL)
Editora Pearson

IFP II - CADERNO DE APLICAÇÃO (REUTILIZÁVEL)

R$ 39,20
Disponibilidade: 5 Em Estoque

O Inventário Fatorial de Personalidade (IFP-II) tem por objetivo traçar o perfil de personalidade do indivíduo, com base em 13 necessidades ou motivos psicológicos: Assistência, Intracepção, Afago, Autonomia, Deferência, Afiliação, Dominância, Desempenho, Exibição, Agressão, Ordem, Persistência e Mudança.

IFP II - BLOCO DE RESPOSTAS (25 FLS)

IFP II - BLOCO DE RESPOSTAS (25 FLS)

R$ 73,50
Disponibilidade: 5 Em Estoque

O Inventário Fatorial de Personalidade (IFP-II) tem por objetivo traçar o perfil de personalidade do indivíduo, com base em 13 necessidades ou motivos psicológicos: Assistência, Intracepção, Afago, Autonomia, Deferência, Afiliação, Dominância, Desempenho, Exibição, Agressão, Ordem, Persistência e Mudança.

EVHAD - ESCALA VAZQUEZ-HUTZ DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO (KIT COMPLETO)
  • -10%
Editora Pearson

EVHAD - ESCALA VAZQUEZ-HUTZ DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO (KIT COMPLETO)

R$ 664,00 R$ 597,60 -10%
Disponibilidade: 5 Em Estoque

A Escala de Avaliação de Desempenho avalia sete fatores relacionados à performance de profissionais que atuam em setores que lidam diretamente com atendimento ao cliente, independente do cargo contratado (foco na produtividade, foco no cliente, foco nos resultados, trabalho em equipe, negociação com assertividade, habilidades técnicas, manejo do estresse situacional).

Coruja PROMAT - Kit completo - Roteiro para Sondagem de Habilidades Matemáticas
Editora Hogrefe

Coruja PROMAT - Kit completo - Roteiro para Sondagem de Habilidades Matemáticas

R$ 570,00
Disponibilidade: 4 Em Estoque

O Roteiro para Sondagem de Habilidades Matemáticas – PROMAT é um roteiro elaborado para a sondagem do desenvolvimento das habilidades matemáticas nos anos iniciais do ensino fundamental. Foi desenvolvido para permitir que educadores e especialistas possam investigar com mais precisão as dificuldades específicas de alunos, permitindo que barreiras sistemáticas e persistentes para a aprendizagem da matemática sejam encontradas, possibilitando a oferta de serviços, suportes ou acomodações acadêmicas mais apropriadas e que atendam às necessidades desses alunos.

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