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Adriana M. Carneiro; Makilim N. Baptista
A Escala de Pensamentos Depressivos- EPD, é um instrumento autoaplicável, que contém 26 itens com 03 opções de respostas cada. Seu objetivo é avaliar distorções de pensamentos comumente encontradas em pessoas com depressão e está baseada no modelo da tríade cognitiva de A.T. Beck.
Principais vantagens:
- Avalia crenças adequadas à cultura brasileira,
- Preditor de pensamentos depressivos, mesmo antes do transtorno de instaurar,
- Permite avaliar o progresso e a eficácia do atendimento ao longo do processo,
- Instrumento autoaplicável
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Material restrito à psicólogos
Público-Alvo: O instrumento é destinado à adultos entre 18 e 59 anos de idade
Aplicação: Individualmente ou coletivamente.
Tempo de aplicação: Não há limite de tempo para aplicação, sendo que, em média, 20 minutos são suficientes para responder o instrumento.
Contexto: Clínico
Descrição: A Escala de Pensamentos Depressivos- EPD, é um instrumento autoaplicável, que contém 26 itens com 03 opções de respostas cada. Seu objetivo é avaliar distorções de pensamentos comumente encontradas em pessoas com depressão e está baseada no modelo da tríade cognitiva de A.T. Beck.
Principais vantagens:
- Avalia crenças adequadas à cultura brasileira,
- Preditor de pensamentos depressivos, mesmo antes do transtorno de instaurar,
- Permite avaliar o progresso e a eficácia do atendimento ao longo do processo,
- Instrumento autoaplicável.
A EPF-TDAH é uma escala específica para o TDAH, que abarca prejuízos funcionais considerados típicos e relevantes para a população em questão
O termo “distúrbios motores”, citado metaforicamente no título deste livro, visa sinalizar aos leitores a existência de alterações motoras e/ou nos movimentos em diversas condições neuropsicológicas abordadas e pontuar a importância da interdisciplinaridade para pesquisa e diagnóstico, além de tratamento. Os autores debruçaram-se em ampliar o repertório sobre o conhecimento teórico e basal de doenças neuropsicológicas que têm como um dos sintomas a interferência na motricidade dos pacientes.
A Escala para Avaliação da Motivação Escolar Infanto juvenil (EME-IJ) é indicada para ser aplicada em crianças e adolescentes de 8 a 11 anos.
Material restrito à psicólogos
Público-Alvo:
O instrumento é destinado à indivíduos entre 06 e 89 anos de idade.
Aplicação:
Individualmente.
Tempo de aplicação:
Em média de 20 a 30 minutos.
Contexto:
Clínico, Hospitalar e Neuropsicológico.
É um instrumento que pode ser utilizado como recurso clínico para a indicação de transtornos de personalidade. Permite uma avaliação rápida e objetiva de importantes aspectos da personalidade humana: vulnerabilidade, desajustamento psicossocial, ansiedade e depressão. Faixa etária: de 16 a 50 anos, escolaridade mínima de 2º grau (ensino fundamental) incompleto.
As Figuras de Rey objetivam avaliar a atividade perceptiva e a memória visual, nas fases de cópia e reprodução de memória.
A WASI é um instrumento breve de avaliação da inteligência, aplicável a crianças de 6 anos a idosos de 89 anos de idade. Fornece informações sobre os QIs Total, de Execução e Verbal a partir de quatro subtestes (Vocabulário, Cubos, Semelhanças e Raciocínio Matricial), em um curto espaço de tempo. A escala ainda fornece a possibilidade de avaliação do QI Total com apenas dois subtestes (Vocabulário e Raciocínio Matricial). A escala é também associada à Escala de Inteligência Wechsler para Crianças – Terceira Edição e à Escala de Inteligência Wechsler para Adultos – Terceira Edição e fornece tabelas para estimativa de faixas de escore de QIT nas escalas WISC-III e WAIS-III.
A escala adaptativa Víneland-3 é um instrumento utilizado mundialmente para avaliar o comportamento adaptativo das pessoas desde o nascimento até a idade adulta (90 anos). O instrumento consiste em uma entrevista semiestruturada em formato de questionário, a importância da avaliação está relacionada a compreender as necessidades individuais de cada pessoa, considerando os aspectos de toda vida. Associado a testes de inteligência a Vineland-3 fornece dados críticos que ajudam no diagnóstico de deficiências intelectuais e de desenvolvimento, apoia com informações valiosas para a elaboração de planos educacionais e de Intervenção.
Avalia sintomas de stress infantil. A Escala de Stress Infantil - ESI possui 35 itens em escala Likert de 0 a 4 pontos, agrupados em quatro fatores: Reações Físicas (RF), Reações Psicológicas (RP), Reações Psicológicas com Componente Depressivo (RPCD) e Reações Psicofisiológicas (RPF). Faixa etária: de 6 a 14 anos.
Lidar com quadros demenciais exige do profissional um grande número de informações e diferentes formas de avaliação. Seja no contexto clínico ou hospitalar, estar instrumentalizado para as demandas do mercado é de suma importância. O MMSE-2 é um dos instrumentos de rastreio mais utilizados para investigar o funcionamento cognitivo geral, ele foi criado para auxiliar o profissional na triagem
e acompanhamento do estado mental de diferentes pacientes.
Sinopse: O inventário Multifásico de personalidade de Minessota é o instrumento de avaliação clínica mais amplamente utilizado e estudado. A sua utilização no contexto da avaliação de perturbações mentais torna-o uma referência a nível internacional na área de saúde mental. Público-alvo: 18 a 74 anos Tempo de aplicação: aproximadamente 45 a 60 minutos Aplicação: individual ou coletiva Contexto indicado: Clínica Prazo do estudo de normatização: 29/06/2039 Prazo dos estudos de validação: 29/06/2039 Material restritos a psicólogos
Composição do kit:
1 manual de Administração, Correção e Intervenção
5 tipos de questionários para avaliação, sendo:
Editora Pearson Clinical
Ano de Publicação: 2019
3ª Edição
Autor/Adaptação: Henry A. Murray (1893-1988) Maria Cecília Vilhena M. Silva (Adaptadora)
ISBN: 7898621713019
64 páginas
* Restrito para psicólogos
Material restrito à psicólogos
O TDRI permite a avaliação da inteligência fluida por meio de sete estágios do desenvolvimento, baseado em teorias neopiagetianas, identificando o nível em que o examinando se encontra.
