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COLEÇÃO TCC - Terapia Cognitiva de Reestruturação Cognitiva – Infância/Adolescência
NilaPress

COLEÇÃO TCC - Terapia Cognitiva de Reestruturação Cognitiva – Infância/Adolescência

R$ 62,50
Disponibilidade: 1 Em Estoque

O livro, Terapia cognitiva de reestruturação cognitiva – infância/adolescência, da coleção Atualizações em Terapias Cognitivo- Comportamentais, tem o objetivo de esclarecer conceitos básicos da Terapia Cognitiva de Reestruturação Cognitiva para crianças e adolescentes, além de abordar temas atuais e que têm se destacado entre as evidências de estudos científicos.

O livro conta com capítulos teóricos e práticos, escritos por psicólogos clínicos e pesquisadores reconhecidos nacional e internacionalmente, para fornecer um conhecimento inovador e com dicas práticas.

COMO LIDAR COM A DISLEXIA
Editora Hogrefe

COMO LIDAR COM A DISLEXIA

R$ 56,14
Disponibilidade: 1 Em Estoque

A dislexia é uma condição que pode ser hereditária, e torna extremamente difíceis a leitura, a escrita e a ortografia na língua-mãe. E embora a criança não tenha um déficit intelectual, o desempenho dela na leitura e consequentemente na escrita é aquém do esperado.

 

PSICOEDUCAÇÃO EM TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL

PSICOEDUCAÇÃO EM TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL

R$ 197,00
Disponibilidade: 1 Em Estoque

 Este livro, com textos psicoeducativos baseados na TCC e voltado para uma variedade de queixas, é bastante útil. O material que consta nele ajudará terapeutas e clientes no esclarecimento de uma série de queixas comuns em diversos contextos, facilitando o curso do tratamento e sua efetividade, sendo um complemento básico no processo terapêutico.

WISC IV - AVALIACAO CLINICA E INTERVENCAO
Editora Pearson

WISC IV - AVALIACAO CLINICA E INTERVENCAO

R$ 388,50
Disponibilidade: 1 Em Estoque

A nova edição do WISC-IV Avaliação Clínica e Intervenção foca na relevância clínica do WISC-IV como uma ferramenta de avaliação e no planejamento de intervenções. O conteúdo da primeira edição foi revisado para refletir este foco, e estudos de caso foram usados para ilustrar a relação entre avaliação e intervenção.

INTERVENÇÃO NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL: DA ESTIMULAÇÃO PRECOCE PREVENTIVA E REABILITAÇÃO
Editora Pearson

INTERVENÇÃO NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL: DA ESTIMULAÇÃO PRECOCE PREVENTIVA E REABILITAÇÃO

R$ 150,00
Disponibilidade: 1 Em Estoque

Para contribuir à formação do neuropsicólogo clínico, temos o prazer de anunciar dois novos volumes da Coleção Neuropsicologia na Prática Clínica: Intervenção Neuropsicológica infantil: Da estimulação precoce-preventiva à reabilitação e Intervenção Neuropsicológica infantil: Aplicações e interfaces. Neste primeiro volume são discutidos temas e conceitos gerais sobre a intervenção neuropsicológica na infância, da estimulação cognitiva às práticas que possam prevenir alterações na cognição e comportamento nesse momento do desenvolvimento. Em ambos os volumes temos exemplos de como integrar conceitos clássicos e novas práticas na construção de uma clínica eficiente para lidar com temas relacionados à infância.

MAP - MEDIDA DE ATENÇÃO PLENA (COLEÇAO)

MAP - MEDIDA DE ATENÇÃO PLENA (COLEÇAO)

R$ 214,26
Disponibilidade: 1 Em Estoque

Autores:Jeferson Gervasio Pires; Carlos Henrique Sancineto da Silva Nunes

A atenção plena (mindfulness) refere-se ao estado mental alcançado, quando o indivíduo focaliza a consciência no momento presente, e intencionalmente se reconhece e aceita seus sentimentos, pensamentos e sensações corporais. Este instrumento possibilita o mapeamento da capacidade do examinando de acessar ou atingir o estado de atenção plena, tanto em atividades cotidianas como em praticas de meditação.

Trata-se de uma escala de autorrelato, constituída de 47 itens, e avalia fatores como: Atenção e sua regulação, Aceitação e Produção de novidades.

EPSUS-Ad- Escala de Percepção do Suporte Social - Adolescente coleçao

EPSUS-Ad- Escala de Percepção do Suporte Social - Adolescente coleçao

R$ 216,83
Disponibilidade: 1 Em Estoque

Makilim Nunes Baptista; Hugo Ferrari Cardoso

A escala de percepção do suporte social, versão adolescente, visa avaliar a forma como este público reconhece as suas relações sociais em termos de interação com seus pares, afetividade e resolução de problemas; auxiliando no reconhecimento das dificuldades relacionadas ao processo de tomada de decisões e enfrentamento de conflitos.

Seu objetivo é contribuir com o planejamento de estratégias de intervenção, possibilitando o acompanhamento evolutivo de cada caso, instrumentalizando o profissional a lidar com o conceito de suporte social na formação do jovem.

BAYLEY III - KIT COMPLETO
Editora Pearson

BAYLEY III - KIT COMPLETO

R$ 6.491,44
Disponibilidade: 1 Em Estoque

As Escalas Bayley de desenvolvimento do bebê e da criança pequena, terceira edição - Bayley III – é um instrumento administrado individualmente, que avalia o funcionamento do desenvolvimento de bebês e crianças pequenas, de 1 a 42 meses de idade. Consiste em identificar atrasos no desenvolvimento e providenciar informações para o planejamento de intervenções.

WCST CARTÕES IMPORTADOS - NÃO INCLUSOS NA COLEÇÃO

WCST CARTÕES IMPORTADOS - NÃO INCLUSOS NA COLEÇÃO

R$ 1.400,00
Disponibilidade: 1 Em Estoque

Material restrito à psicólogos

Público-Alvo: 

O instrumento é destinado à indivíduos entre 06 e 89 anos de idade.

 Aplicação: 

Individualmente.

 Tempo de aplicação: 

Em média de 20 a 30 minutos.

 Contexto:

Clínico, Hospitalar e Neuropsicológico.

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