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A TERAPIA DE TROCA E DESENVOLVIMENTO NO AUTISMO

A TERAPIA DE TROCA E DESENVOLVIMENTO NO AUTISMO

R$ 150,00
Disponibilidade: 3 Em Estoque

Descrição:


Atualmente, o autismo é visto como um transtorno do neurodesenvolvimento, com sintomas relacionados a alterações precoces nas redes neurais do “cérebro social”.
Essas redes são responsáveis pela percepção e interação social, envolvendo habilidades como atenção, imitação e associação.

Este livro apresenta ao público brasileiro a terapia de troca e desenvolvimento (thérapie d’échange et développement [TED]), uma abordagem inovadora para o atendimento de crianças com transtornos do espectro autista (TEA) e outros quadros de desenvolvimento atípico.

MATRIZ DE HABILIDADES E INTERESSES PROFISSIONAIS (MHIP)

MATRIZ DE HABILIDADES E INTERESSES PROFISSIONAIS (MHIP)

R$ 230,00
Disponibilidade: 3 Em Estoque

A Matriz de Habilidades e Interesses Profissionais é uma ferramenta que permite articular e visualizar os níveis de competência e motivação percebidos em um conjunto de 72 habilidades de trabalho. Ela ajuda a esclarecer e priorizar preferências por habilidades e áreas ocupacionais, identificar competências estratégicas para o sucesso na carreira, além de definir metas de treinamento, desenvolvimento e educação de competências profissionais.

Psicologia cognitiva: teoria, modelos e aplicações

Psicologia cognitiva: teoria, modelos e aplicações

R$ 157,00
Disponibilidade: 3 Em Estoque

SINOPSE

A ideia que originou este livro foi oferecer ao público brasileiro um livro-texto sobre psicologia cognitiva produzido por autores brasileiros, representativos da consolidação da área no país, como professores e pesquisadores atuantes. Os temas são tratados de uma maneira voltada às expectativas da nossa própria realidade no ensino de processos psicológicos básicos (PPBs) na graduação e pós-graduação brasileiras. O livro apresenta questões cruciais sobre a teoria e epistemologia da ciência cognitiva, modelos fundamentais de PPBs, incluindo diferentes sistemas de memória, resolução de problemas, tomada de decisão, e relações com outros campos psicológicos, de domínios correlatos, como desenvolvimento, personalidade e terapia cognitivo-comportamental.

Vou ser operado! O que acontece quando é preciso fazer uma cirurgia?

Vou ser operado! O que acontece quando é preciso fazer uma cirurgia?

R$ 58,00
Disponibilidade: 3 Em Estoque

SINOPSE

Todos nós passamos por consultas de rotina para fazermos exames periódicos, isto é, para vermos se está tudo bem conosco. Isto é um comportamento preventivo importante. Mas, às vezes, podemos apresentar um problema que necessita um exame mais detalhado ou mesmo fazer uma cirurgia e isto pode provocar muito medo e ansiedade.


Vou ser operado! é um recurso para auxiliar pais, crianças e terapeutas para lidar de forma lúdica com esta situação.

MENTE SÃ EQUIPE FORTE

MENTE SÃ EQUIPE FORTE

R$ 112,80
Disponibilidade: 3 Em Estoque

A promoção da saúde mental no ambiente corporativo é mais do que uma tendência do mundo na atualidade, é uma necessidade. Estresse, ansiedade, depressão, síndrome de burnout e transtornos de personalidade são abordados nas páginas deste livro com profundidade e propriedade, fornecendo ao leitor compreensão e ferramentas para lidar com tais desafios.

Psicometria Em Rede - Aplicações Em Psicologia e Saúde

Psicometria Em Rede - Aplicações Em Psicologia e Saúde

R$ 139,00
Disponibilidade: 3 Em Estoque

A Psicometria em Rede desponta hoje como a terceira abordagem em Psicometria, depois da Teoria Clássica dos Testes e pela Teoria dos Traços Latentes. Sua origem, na década de 2010, relaciona-se à aplicação da Mecânica Estatística, área da Física, nas ciências sociais e do comportamento tornados possíveis por avanços computacionais.

ETDAH-II TRANSTORNO DEFICIT ATENCÃO E HIPERATIVIDADE - PROTOCOLO DE CORREÇÃO (BLOCO)

ETDAH-II TRANSTORNO DEFICIT ATENCÃO E HIPERATIVIDADE - PROTOCOLO DE CORREÇÃO (BLOCO)

R$ 64,62
Disponibilidade: 3 Em Estoque

A ETDAH-II tem por objetivo identificar a manifestação dos sintomas do TDAH no contexto escolar, tendo o professor como fonte de informação; avaliar e intensificar possíveis prejuízos existentes relacionados às áreas da atenção, hiperatividade/impulsividade, funcionamento acadêmico (desempenho escolar e dificuldades das habilidades escolares) e o funcionamento social (relacionamentos interpessoais e competência social).

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