BASC 3 GUIA DE INTERVENÇÃO COMPORTAMENTAL

R$ 370,00

O guia apresenta intervenções baseadas em evidências, formuladas com o intuito de auxiliar no trato de problemas comportamentais em crianças, adolescentes e jovens adultos. O material apresenta estratégias e atividades (individuais e em grupo), incluindo informações teóricas e modelos de práticas relevantes de intervenção.

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Editora Pearson Clinical Brasil
Ano de publicação: 2016
1ª Edição
Autor: Kimberly J. Vannest, Cecil R. Reynolds e Randy W. Kamphaus. Tradução por: Helena Diez Castilho
ISBN: 978-85-8040-747-1
264 páginas
20,5 x 27,5 cm

Temas contemplados: Agressividade, Transtornos de Conduta, Hiperatividade, Dificuldades de Atenção, Dificuldades Acadêmicas, Ansiedade, Depressão, Somatização, Dificuldades de Adaptabilidade, Problemas de Comunicação Funcional e Problemas de Habilidades Sociais.

Com 78 intervenções apresentadas por tipo de problema:

  • Descrição
  • Exemplo (ensino fundamental e/ou médio)
  • Objetivo
  • Fundamentos: descrição dos principais conceitos dos recursos e habilidades necessários
  • Procedimentos
  • Preparação: treinamento, materiais, conjunto de habilidades
  • Implementação: instruções passo-a-passo
  • Avaliação: avaliação pós-intervenção, análise de dados, feedback e monitoramento
  • Considerações (ensino, idade ou fase de desenvolvimento e as diferenças culturais ou linguísticas).

Público-alvo: psicólogos escolares e clínicos, educadores, orientadores escolares, psiquiatras, médicos da família, pediatras, diretores de escolas, assistentes sociais.

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O presente livro traz o conceito, didática, método e exemplos da Neuromodulação autorregulatória, que é um conjunto de técnicas que procuram fazer o indivíduo aprender a regular os padrões da sua atividade cerebral. A técnica se constitui de uma devolução em tempo real da atividade neuronal, um espelho do cérebro para que assim seja estudado o seu funcionamento. 

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Na obra, “Como lidar com o amor patológico”, autores renomados trazem ao grande público a discussão sobre o que é o amor patológico e como identificá-lo. Mesmo sendo um conceito amplo e difícil de limitar, a obra navega por este sentimento diferindo as formas saudáveis e não saudáveis de se relacionar, não pelo caráter de julgamento e sim pelo prisma de causar ou não sofrimento.

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O guia apresenta os problemas comportamentais e emocionais mais frequentes no ambiente escolar e intervenções efetivas para cada um dos casos. Cada capítulo traz um problema e seus conceitos, exemplos, diferentes maneiras de oferecer apoio na prevenção e intervenção precoce de cada situação e melhorar as habilidades comportamentais e emocionais.

Público-alvo: professores, assistentes sociais, orientadores escolares, etc. 

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A aprendizagem da matemática é fundamental para alcançar o sucesso em uma sociedade como a atual, que se baseia no conhecimento. A carência de certas habilidades matemáticas pode levar à sérias consequências na hora de conseguir e manter um emprego ou certo status profissional.

Apesar disso, ainda são escassos os especialistas que ajudam as crianças com dificuldades de aprendizagem da matemática, às quais nos referimos com o termo Discalculia do Desenvolvimento. Com grande rigor científico, a doutora Dos Santos foi capaz de integrar os conhecimentos mais relevantes no campo da discalculia, com importantes implicações para a orientação educativa e a prática clínica. ” Prof. Dr. Luis Fuentes Melero, Universidad de Murcia, Murcia, Espanha.

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Neste quinto livro da Coleção Psicologia Positiva para Crianças, Vavá e Popó, duas crianças curiosas, descobrem que a comunicação ativa e construtiva fortalece a amizade. 
Tendo como foco principal o lado saudável do ser humano, a Psicologia Positiva nos orienta sobre os fatores que permitem os indivíduos e comunidades a prosperarem.
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Esta obra contém diversos capítulos que apresentam técnicas específicas de Avaliação Terapêutica e colaborativa, auxiliando os leitores a aprender as engrenagens desse método, tais como integrar achados de testes, envolver os clientes na discussão de suas experiências na aplicação de um instrumento e conduzir sessões de intervenção.

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