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Sinopse: No mundo todo, constantes e significativas mudanças têm gerado expressivas repercussões biopsicossociais sobre as populações. Presenciamos o mundo volátil, incerto, complexo e ambíguo transformar-se em um mundo cada vez mais frágil, ansioso, não linear e incompreensível. Embora esses movimentos aconteçam no âmbito global, a forma que assumem e os seus reflexos sobre o desenvolvimento humano diferem de acordo com o contexto sócio-histórico-cultural em que se localiza o ser em desenvolvimento. Apesar disso, pela escassez de produções nacionais nos cursos de graduação no Brasil, infelizmente ainda se observa um estudo do desenvolvimento humano significativamente baseado na literatura produzida pelo norte global.
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Esta obra busca justamente sanar essa lacuna, localizando os processos sócio-históricosculturais vivenciados no Brasil nos últimos 20 anos e seus possíveis efeitos sobre o funcionamento e o desenvolvimento humanos. Abarcando todo o ciclo vital, desde a infância até a velhice, incluindo a terminalidade, discutem-se as repercussões da pandemia, os impactos da evolução tecnológica, os desafios decorrentes do rápido envelhecimento populacional, as questões de diversidade sexual e de gênero, o surgimento de novas drogas ilícitas, a construção de identidades e outras temáticas emergentes em diferentes contextos. Com a preciosa contribuição de participantes do grupo Avaliação e Intervenção no Ciclo Vital, bem como de pesquisadores parceiros especialistas em cada uma das temáticas aqui tratadas, esperamos que esta obra, situada no contexto brasileiro atual, sirva como um guia para o estudo do desenvolvimento humano no âmbito nacional.
Irani Iracema de Lima Argimon
Psicóloga pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), especialista em Toxicologia Aplicada, certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC), e mestra em Educação e doutora em Psicologia Clínica pela PUCRS. Professora titular dos cursos de graduação e pós-graduação em Psicologia e Gerontologia Biomédica da PUCRS. Sócia da Associação Brasileira de Estudos do Álcool e outras Drogas (Abead), do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (Ibap), da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos (ASBRo), da FBTC e da Associação Brasileira de Psicologia Positiva (ABP+). Coordenadora do Grupo de Trabalho de Pesquisa em Avaliação Psicológica da Associação Nacional de Pesquisa e
Pós-Graduação em Psicologia (Anpepp). Coordenadora do Grupo de Pesquisa Avaliação e Intervenção no Ciclo Vital do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP) da PUCRS. Pesquisadora Produtividade CNPq.
Fernanda Cirne Lima Weston
Enfermeira pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), especialista em Cuidados Paliativos e Terapia de Dor pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), mestra em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), doutoranda em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
(PUCRS). Atualmente é DSS Learning and Operations Specialist para a empresa Novocure.
SINOPSE
Este livro se propõe a instrumentalizar o terapeuta para trabalhar com crianças com enurese de causas não orgânicas. Operação: adeus xixi na cama apresenta diversas técnicas e atividades baseadas em evidências científicas para terapeuta e família realizarem em várias sessões. Deve ser lido em etapas, pois conta com atividades interativas, lembretes visuais, competições, treinos e, por fim, mostra como fazer prevenção à recaída, oferecendo o tratamento completo para enurese.
SINOPSE
A terapia comportamental dialética (DBT) é uma abordagem psicoterápica usada para tratar indivíduos com transtornos psicológicos complexos, em particular pessoas cronicamente suicidas com transtorno da personalidade borderline (TPB). A DBT articula uma série de princípios que guiam os clínicos efetivamente ao responderem a comportamentos problemáticos. Os problemas tratados incluem, entre outros, tentativa de suicídio, comer compulsivo, purgação, uso de drogas e comportamentos que impedem o tratamento.
SINOPSE
Entender, dominar e superar os obstáculos que antecedem um concurso público, um vestibular ou uma prova, pode ser fundamental para a aprovação. Ao longo da preparação, observa-se muitas vezes a falta de preparo emocional para enfrentar o momento.
Este livro proporciona aos candidatos conhecimentos práticos para serem utilizados não somente nos estudos, mas na vida. A partir de conceitos da Terapia Cognitivo-Comportamental, reunimos várias dicas práticas e técnicas para que a preparação seja feita da melhor maneira possível. O autor reuniu alguns pontos comuns e úteis a qualquer tipo de concurso e prova, possibilitando uma leitura rápida e prática.
SINOPSE
Este livro reflete o trabalho de mais de 15 anos realizado pelos autores sobre ansiedade social na Espanha, Brasil, Portugal e 18 países ibero-americanos. Os resultados destes estudos serviram como base para o desenvolvimento do atual Programa de Intervenção Multidimensional para Ansiedade Social (IMAS). Único programa que combina técnicas tradicionais de terapia cognitivo-comportamental, como a reestruturação cognitiva, a exposição ou o treinamento em habilidades sociais, com processos das chamadas terapias terceira geração, como terapia de aceitação e compromisso (ACT), atenção plena (mindfulness) ou terapia comportamental dialética (DBT).
SINOPSE
Esta história ilustra a distorção cognitiva catastrofização. Quando fazemos essa distorção, pensamos que algo muito ruim acontecerá e que não teremos recursos para lidar com isso. Este livro traz o Exageradalien, que perturba o personagem Bruno que precisará ir a um acampamento, mas não quer ir por acreditar que passará vergonha devido à dependência que tem da mãe para realizar atividades cotidianas. Temas importantes, como aquisição de autonomia, autoeficácia, autoconfiança são apresentados neste volume, que faz parte da Coleção Cerebrus Pifadus.
SINOPSE
Podemos ensinar às crianças ações que as tornem mais felizes? Seria possível aprender, desde cedo, como cultivar a saúde psicológica? Segundo os estudos da Psicologia Positiva, a resposta é sim!
Tendo o foco principal no lado saudável do ser humano, a Psicologia Positiva nos orienta sobre os fatores que permitem aos indivíduos e às comunidades prosperarem. Agora, imagine aliar, dentro das histórias infantis, os conhecimentos científicos sobre o funcionamento humano ótimo aos hábitos para a construção da felicidade. É isso que a Coleção Psicologia Positiva para Crianças traz.
Aplicação on-line: Valor referente as quantidades de 05 licenças de cada um dos testes.
ERA-A
ERA-F
Possibilidade do avaliado responder o instrumento de forma remota (pela web), tendo acesso via link encaminhado pelo avaliador.
Ao final o avaliador poderá visualizar o resultado por meio de relatório.
**PRODUTO EM PRÉ-VENDA - O ENVIO SERÁ FEITO A PARTIR DO DIA 01/11/2025**
SINOPSE
Com o objetivo de auxiliar as famílias que estão vivenciando a fase de adaptação pós-divórcio, foi desenvolvido o Baralho do divórcio, da guarda e da alienação parental: psicoeducando famílias. Ele colabora na psicoeducação e na orientação das famílias a respeito do tema e propõe reflexões importantes sobre o assunto.
O baralho é voltado para psicólogos que atendem crianças, adolescentes e famílias em processo de separação/divórcio. Pode ser utilizado em psicoterapia individual, de casal, infantil, terapia de família e orientação familiar. Além da prática clínica, também pode ser utilizado em contextos nos quais seja relevante a psicoeducação, reflexão, avaliação e orientação sobre a temática.
Bateria ROTAS de Atenção - Manual Técnico
FICHA SÍNTESE:
Objetivo da bateria: A Bateria Rotas de Atenção é composta por três testes: – Teste de Atenção Concentrada, Teste de Atenção Dividida e Teste de Atenção Alternada – e tem como objetivo investigar a capacidade atencional do sujeito para realizar uma determinada tarefa por um período específico.
A BToM – Bateria de Teoria da Mente foi desenvolvida para avaliar as habilidades sociocognitivas de crianças e adolescentes, especialmente a capacidade de compreender os estados mentais de outras pessoas - emoções, intenções, crenças e desejos. Trata-se de uma medida essencial para compreender comportamentos sociais e dificuldades de interação, como as observadas em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
SINOPSE
Cecília, em seu aniversário de 7 anos, ganhou um presente misterioso, que prometia lhe trazer muita felicidade. O que será que era? Só posso dizer que ela não desgrudou do seu presente nem por um minuto. Sua vida se transformou. Mas será que este presente estava deixando Cecília feliz de verdade? Será que a felicidade pode vir embrulhada em um pacote? Ou ela já existe e nós é que perdemos a capacidade de senti-la?
