COACHING DE VENDAS

Neste livro em forma de caixinha estão  40 cartas. Dez delas trazem escritos os  nomes das emoções. Nas outras 30  estão situações para que a criança identifique o que o desenho está exprimindo.  Basta pedir que a criança associe a  emoção que aparece escrita com as  respectivas figuras.

Neste livro em forma de caixinha estão 40 cartas, cada uma com um desenho representando uma situação absurda, fora do comum. Você pode usar essa obra de várias formas: 1. Descreva o que está vendo; 2. Sugira uma solução para resolver o que está acontecendo. 

Você sabe gerenciar as suas emoções e as dos outros? Quem sabe fazer isso tem o caminho aberto para uma vida mais feliz, com mais sucesso e menos estresse. É o que se chama inteligência emocional.  Neste livro em forma de caixinha estão 100 perguntas para você treinar sua mente no sentido de reconhecer e avaliar os próprios sentimentos e os dos outros, assim como a sua capacidade de lidar com eles.  A inteligência emocional pode ser aprimorada com treino, assim como outra competência qualquer, para tornar você mais confiante, focado, adaptável e resiliente.

As pessoas pensam e agem de forma diferente. Por isso mesmo, os conflitos às vezes acontecem. É por essa razão que hoje a mediação vem sendo cada vez mais comentada e praticada, a fim de evitar desgastes emocionais e insatisfação.  Este livro em forma de caixinha traz questões que ajudarão a repensar a forma de lidar com o outro, além de estimular a interação para a busca de soluções amigáveis no trabalho e nos relacionamentos de forma geral.

Neste livro-caixinha estão 50 desenhos com situações envolvendo tarefas do dia a dia. Basta escolher aquelas que precisam ser feitas e deixá-las num local visível. Ideal para crianças e também  para pessoas com deficiência, estimulando a autonomia, a convivência social, o autocuidado e o bem-estar. Todos os dias.Neste livro-caixinha estão 50 desenhos com situações envolvendo tarefas do dia a dia. Basta escolher aquelas que precisam ser feitas e deixá-las num local visível. Ideal para crianças e também  para pessoas com deficiência, estimulando a autonomia, a convivência social, o autocuidado e o bem-estar. Todos os dias.

Ponto de Vista é um material para treino de cognição social, empatia, e linguagem pragmática. Auxilia também no treino de comunicação verbal e não verbal, interpretações e inferências, percepção de diferentes perspectivas, resolução de problemas interpessoais, interpretação de expressões idiomáticas e sarcasmo. Para psicólogos e fonoaudiólogos no atendimento a essa demanda em vários quadros clínicos, principalmente nos casos TEA na adolescência. Idade Recomendada: 12 a 18 anos.

Com o crescimento do mundo digital, as pessoas passaram a ter que lidar com novas situações. Se a tecnologia estimula a inteligência e ajuda a aproximar, ao mesmo tempo faz com que muita gente – jovens principalmente – perca a conexão com o mundo real. Multiplicam-se os casos de famílias, estudantes, casais e profissionais mergulhados em seus aparelhos, com menos diálogos, com outras formas de noção de privacidade e responsabilidade. Neste livro em forma de caixinha estão 100 cartas, com perguntas para pensar na forma como cada um está lidando com essa nova realidade, estimulando a reflexão sobre comportamentos e autocontrole e buscando um uso saudável de aparelhos e redes sociais.

Neste livro em forma de caixinha estão 50 perguntas pensadas para toda a família, que auxiliarão a iniciar e manter uma conversa diante de uma situação desafiadora de rotina. Aqui estão os principais temas que aparecem no dia a dia do relacionamento de pais e filhos: alimentação; rotina/ organização; higiene pessoal; estudos/notas; relacionamento; medo/insegurança; além de perguntas que podem ser feitas em qualquer situação, que fujam desses assuntos ou em qualquer momento que você achar pertinente. A partir do diálogo iniciado é possível gerar reflexão, decisão e ação no seu filho para a mudança.

Neste livro em forma de caixinha estão 40 cartas, cada uma com uma frase a ser completada. O objetivo é sondar, através de relato verbal do adolescente, seus pensamentos e emoções em relação à escola, desejos e significado do aprender, família, expectativas dos pais, deveres, medos e vínculo consigo mesmo.