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Vamos rimar com a história do Edgar?
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Vamos rimar com a história do Edgar?

R$ 58,00 R$ 52,20 -10%
Disponibilidade: 2 Em Estoque

SINOPSE

Esta história, contada por Edgar, nos permite entender como sua mente funciona em diferentes situações no seu dia a dia. Por meio de uma relação segura e afetiva com a professora, ele consegue superar as dificuldades impostas pelo transtorno de espectro autista (TEA). Ao mesmo tempo, a história desmistifica as crenças relacionadas ao TEA, uma vez que ele demonstra seus sentimentos e o desejo de interagir à sua maneira.

Minha família é diferente, e a sua?
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Minha família é diferente, e a sua?

R$ 58,00 R$ 52,20 -10%
Disponibilidade: 3 Em Estoque

SINOPSE

A obra relata sobre o processo de separação dos pais de Isadora e principalmente sobre novas configurações familiares, pois a personagem principal Isadora após a separação dos pais vai morar com o pai e seu companheiro. O livro tem como objetivo evidenciar o diálogo sobre novas configurações familiares, focando nessa obra na família homoafetiva.

AS DESCOBERTAS DE VAVÁ E POPÓ: AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA CRIANÇAS
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AS DESCOBERTAS DE VAVÁ E POPÓ: AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA CRIANÇAS

R$ 58,00 R$ 52,20 -10%
Disponibilidade: 1 Em Estoque

Este livro infantil (apenas na linguagem, não no conteúdo) tem por objetivo apresentar um dos pilares da psicologia positiva - o estudo das emoções positivas feito por Barbara Fredrickson, referência mundial no tema - e a teoria do construir e ampliar, também de autoria de Barbara. De modo lúdico, o leitor poderá conhecer essa teoria e aplicá-la para a construção intencional de um humor saudável e uma vida com mais bem-estar.

Posso ser feliz: vencendo a depressão na infância
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Posso ser feliz: vencendo a depressão na infância

R$ 58,00 R$ 52,20 -10%
Disponibilidade: 3 Em Estoque

SINOPSE

Kelvin era um menino que não brincava, ia com muita dificuldade para a escola e não tinha vontade de fazer nada. Estava com depressão e se encontrava desamparado para lidar com as emoções de tristeza, raiva e rejeição que sentia. Com a ajuda da psicóloga, o menino consegue olhar para sua vida e para os problemas familiares que enfrenta, e acaba superando o estado depressivo. Sua visão de mundo, antes cinza e apagada, passa a ser colorida, pois Kelvin adquire um olhar diferenciado, uma visão mais positiva da vida, compreendendo que pode ser feliz.

O SEGREDO DO MEDO
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O SEGREDO DO MEDO

R$ 58,00 R$ 52,20 -10%
Disponibilidade: Esgotado

Todos sentem medo, essa é uma verdade que não podemos negar. Mas será que o medo atrapalha ou ajuda? Onde ele mora? Será que ele é bom ou mau? Nesta história, o personagem Fred estava tendo alguns problemas por estar sentindo muito dessa emoção na hora de dormir; então, descubra com ele qual é o segredo do medo.

Rorschach (conjunto de pranchas importadas)

Rorschach (conjunto de pranchas importadas)

R$ 1.069,20
Disponibilidade: 2 Em Estoque

O Rorschach tem o objetivo de verificar a estrutura e dinâmica da personalidade, através da narrativa de 10 pranchas.

Alguns especialistas estimam que, em todo o domínio da psicologia, nenhuma outra criação única tem sido objeto de um número tão elevedo de trabalhos científicos. É também provável que nenhum outro teste psicológico fora administrado a mais de milhões de pessoas em todo o mundo.

WISC IV - Escala Wechsler de Inteligência para Crianças - Kit Completo

WISC IV - Escala Wechsler de Inteligência para Crianças - Kit Completo

R$ 3.903,77
Disponibilidade: 1 Em Estoque

A Escala Wechsler de Inteligência para Crianças – 4a Edição (WISC-IV) – é um instrumento clínico de aplicação individual que tem como objetivo avaliar a capacidade intelectual das crianças e o processo de resolução de problemas. Faixa etária: 6 anos e 0 meses a 16 anos e 11 meses . É composto por 15 subtestes, sendo 10 principais e 5 suplementares, e dispõe de quatro índices, à saber: Índice de Compreensão Verbal, Índice de Organização Perceptual, Índice de Memória Operacional e Índice de Velocidade de Processamento, alem do QI Total.

ESI -ESCALA DE STRESS INFANTIL  PROTOCOLO DE APURAÇÃO
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ESI -ESCALA DE STRESS INFANTIL PROTOCOLO DE APURAÇÃO

R$ 45,00
Disponibilidade: Esgotado

Avalia sintomas de stress infantil. A Escala de Stress Infantil - ESI possui 35 itens em escala Likert de 0 a 4 pontos, agrupados em quatro fatores: Reações Físicas (RF), Reações Psicológicas (RP), Reações Psicológicas com Componente Depressivo (RPCD) e Reações Psicofisiológicas (RPF). Faixa etária: de 6 a 14 anos.

EASV CADERNO DE APLICAÇÃO

EASV CADERNO DE APLICAÇÃO

R$ 26,20
Disponibilidade: 1 Em Estoque

A Escala de Atenção Seletiva Visual (EASV) avalia a capacidade do indivíduo de selecionar estímulos visuais identificando regularidades entre o modelo apresentado e os estímulos disponíveis para seleção.

NEPSY II - CADERNO DE RESPOSTAS 3-4 ANOS
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NEPSY II - CADERNO DE RESPOSTAS 3-4 ANOS

R$ 24,83
Disponibilidade: Esgotado

Autores: Marit Korkman, Ursula Kirk e Sally Kemp

*Restrito para psicólogos

O NEPSY-II é uma bateria neuropsicológica que avalia o desenvolvimento neuropsicológico de crianças de 3 a 16 anos. O teste fornece medidas de sensório-motor, linguagem, processamento visuoespacial, memória e aprendizagem, atenção/funções executivas e percepção social.

MVR - TESTE DE MEMÓRIA VISUAL DE ROSTOS (KIT COMPLETO)
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MVR - TESTE DE MEMÓRIA VISUAL DE ROSTOS (KIT COMPLETO)

R$ 342,43
Disponibilidade: Esgotado
 

Importante ferramenta, conhecida internacionalmente, de avaliação da memória, que tem por objetivo avaliar a capacidade do indivíduo em memorizar rostos e informações associadas a eles (nomes e sobrenomes, profissão, localização etc.). Pode ser aplicado sob a forma individual ou coletiva, em pessoas com idades de 18 a 80 anos. Utilização nos contextos de avaliação neuropsicológica, educacional, organizacional, avaliação para trânsito, porte de armas, entre outras, quando se faz necessário avaliar a capacidade do indivíduo de recordar detalhes após eventos distratores. É especialmente indicado para avaliação de funções que envolvem segurança, como policiais, segurança privada, serviços de portaria etc.

Eu sei o que é Bullying? Jogo da memória

Eu sei o que é Bullying? Jogo da memória

R$ 85,00
Disponibilidade: 2 Em Estoque

SINOPSE

Bullying é um termo da língua inglesa (bully = valentão) e denomina um conjunto de atitudes agressivas realizadas a outro (s), de maneira consciente, por uma ou mais pessoas, de forma repetitiva e sem motivo concreto, caracterizando-se por agressões verbais, físicas e psicológicas, insultos, apelidos, intimidações, acusações sem veracidade, exposição ao ridículo, ofensas, fazendo com que a vítima tenha danos, tanto psíquicos, quanto físicos, morais, materiais e emocionais, a levando à exclusão. O bullying pode acontecer em qualquer ambiente no qual existe contato interpessoal, seja na escola, no clube, na igreja ou na própria família.
Caçando expressões: trabalhando a agilidade visual e a identificação de emoções

Caçando expressões: trabalhando a agilidade visual e a identificação de emoções

R$ 194,00
Disponibilidade: 2 Em Estoque

SINOPSE

Trabalhar a identificação das expressões faciais, conversar sobre elas e estimular a agilidade visual (rastreio visual), a atenção e a percepção (características pessoais). Destina-se à aplicação com crianças a partir de 3 anos de idade e também é indicado para uso com crianças com transtorno do espectro autista.

Baralho da reestruturação cognitiva: questionando e modificando pensamentos

Baralho da reestruturação cognitiva: questionando e modificando pensamentos

R$ 213,00
Disponibilidade: 2 Em Estoque

SINOPSE

Baralho da reestruturação cognitiva: questionando e modificando pensamentos consiste em um recurso técnico cujo objetivo é promover ao paciente a aprendizagem e o domínio das estratégias de reavaliação cognitiva, por meio de uma intervenção psicoeducativa orientada para a prática. Tendo em vista o pressuposto básico da terapia cognitivo-comportamental de que os pensamentos influenciam as experiências emocionais e as ações do indivíduo, identificar e corrigir pensamentos e crenças distorcidos e, por conseguinte, auxiliar o paciente no desenvolvimento e na manutenção de padrões cognitivos e comportamentais saudáveis constituem alguns dos principais alvos da psicoterapia.

Baralho da conceitualização cognitiva para casais: avaliação, psicoeducação e planejamento da intervenção

Baralho da conceitualização cognitiva para casais: avaliação, psicoeducação e planejamento da...

R$ 213,00
Disponibilidade: 3 Em Estoque

SINOPSE

A terapia cognitivo-comportamental (TCC) é um modelo psicológico baseado em evidências que tem sido aplicado a uma diversidade de contextos e públicos, entre eles os casais, com seus diferentes formatos e orientações sexuais. A fim de auxiliar o trabalho dos terapeutas de casais, para que possam compreender a dinâmica relacional, bem como a vivência dos casais que pretendem melhorar a qualidade dos seus relacionamentos, foi criado o Baralho da Conceitualização Cognitiva para Casais, com base no diagrama de conceitualização cognitiva para casais, do mesmo autor.

BARALHO DO TRANSTORNO DE OPOSIÇÃO DESAFIANTE

BARALHO DO TRANSTORNO DE OPOSIÇÃO DESAFIANTE

R$ 213,00
Disponibilidade: 2 Em Estoque

SINOPSE

O transtorno de oposição desafiante (TOD) tem grande importância e merece a atenção dos profissionais da saúde por gerar inúmeros impactos tanto na vida escolar como nas interações sociais. As principais comorbidades associadas ao TOD são transtornos de humor, transtornos de ansiedade, transtorno de descontrole de impulsos e transtorno por uso de substâncias, além das dificuldades na interação social e, às vezes, no desempenho escolar. Na terapia cognitivo-comportamental para o TOD, é necessário trabalhar o treinamento cognitivo em autoinstrução, automonitoramento dos sintomas e estratégias de resolução de problemas.

BARALHO DO TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO

BARALHO DO TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO

R$ 213,00
Disponibilidade: 3 Em Estoque

SINOPSE

Este Baralho é uma ferramenta para o terapeuta na avaliação, psicoeducação e tratamento de pacientes com Transtorno Obsessivo-compulsivo (TOC). Para auxiliar nesse processo, o material apresenta uma porção de sintomas comumente observados em crianças e adolescentes para que o paciente possa compreender a diversidade dos sintomas, podendo, então, identificar preocupações e comportamentos que possa ter e que nem desconfiava que fossem em função do transtorno.

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