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A biblioteca de Nina: incentivando a leitura para as crianças
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A biblioteca de Nina: incentivando a leitura para as crianças

R$ 58,00 R$ 52,20 -10%
Disponibilidade: 2 Em Estoque

SINOPSE

Assim como Nina, todas as crianças podem aprender a gostar de ler e merecem ter a própria biblioteca recheada de livros. Para isso, precisam encarar o desafio de entrar no mundo da leitura por si mesmas, descobrindo o quanto os livros nos ensinam e nos divertem.


Desenvolver o hábito da leitura auxilia a criança em inúmeros sentidos, pois a leitura é ampla em seus benefícios. Ler estimula a curiosidade, a imaginação, a criatividade e a aprendizagem na criança. Além disso, melhora sua interação com o mundo e serve como recurso terapêutico de superação, autoconhecimento e visão de futuro por meio da interpretação das histórias.

Cerebrus pifadus - Adivinhalien: reestruturando a leitura mental
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Cerebrus pifadus - Adivinhalien: reestruturando a leitura mental

R$ 58,00 R$ 52,20 -10%
Disponibilidade: 3 Em Estoque

SINOPSE

A leitura mental é uma distorção cognitiva muito frequente. É muito comum pensarmos que sabemos o que os outros estão pensando. Às vezes, até estamos certos, mas o problema é que não temos como ter certeza e passamos a agir como se o que acreditamos fosse verdade. Nesta história, quando o Adivinhalien ganhou força, Bruna começou a pensar que a mãe sabia sobre um segredo que estava guardando e Tainá pensou que Bruna não era mais amiga dela. Uma grande confusão causada pelo alien. A história é sobre segredos, amizade e o peso de uma omissão, pano no fundo para que o Adivinhalien ganhe força.

Para além do DSM: em direção a uma alternativa baseada em processos para diagnóstico e tratamento em saúde mental
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Para além do DSM: em direção a uma alternativa baseada em processos para diagnóstico e tratamento...

R$ 181,00 R$ 162,90 -10%
Disponibilidade: 3 Em Estoque

SINOPSE

Como profissional de saúde mental, você sabe que cada cliente é único, e os problemas de cada cliente são o resultado de uma complexa combinação de fatores biopsicossociais. No entanto, o atual modelo DSM apresenta consideráveis restrições sobre como você pode tratar os clientes — muitas vezes resultando em um erro diagnóstico. Este importante volume desafia suposições feitas pelo DSM e fornece uma visão e um plano para uma abordagem de atendimento individualizado.

O  ESCOLAR DESENVOLVIMENTO HUMANO NO CICLO DA VIDA
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O ESCOLAR DESENVOLVIMENTO HUMANO NO CICLO DA VIDA

R$ 155,93 R$ 140,34 -10%
Disponibilidade: 3 Em Estoque

O Escolar

Desenvolvimento Humano no Ciclo da Vida 

Nesta obra, os autores contextualizam a criança escolar nos ambientes diversos, os sintomas que podem surgir e como abordá-los de uma forma prática e atual. A criança em idade escolar é aquela que já apresenta avanços consideráveis no desenvolvimento da cognição, motricidade, linguagem e regulação emocional. 

Profissionais experientes tecem comentários sobre problemas atuais e informam, dentro do melhor que a literatura científica sugere, como abordar a criança dessa faixa etária de forma a evitar déficits e aprimorar a trajetória de seu desenvolvimento, otimizando o capital mental do indivíduo e da sociedade.

A PRÁTICA DA TERAPIA COGNITIVA COMPORTAMENTAL POSITIVA
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A PRÁTICA DA TERAPIA COGNITIVA COMPORTAMENTAL POSITIVA

R$ 165,17 R$ 148,65 -10%
Disponibilidade: 3 Em Estoque

 TCC positiva é uma nova abordagem para a prática da Terapia Cognitivo-Comportamental, e este é o primeiro livro escrito sobre este assunto. Esta vertente envolve uma mudança de foco, da redução de problemas, conceito da TCC tradicional, para a construção dos pontos fortes dos clientes. Sendo este, um modelo alicerçado em elementos de abordagens psicoterapêuticas, que objetivam aumentar significativamente a motivação do cliente e os caminhos para alcançarem os resultados desejados. 

GUIA DE ATIVIDADES PRATICAS PARA O ENSINO DAS HABILIDADES DE CONSCIENCIA FONOLOGICA
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  • Esgotado

GUIA DE ATIVIDADES PRATICAS PARA O ENSINO DAS HABILIDADES DE CONSCIENCIA FONOLOGICA

R$ 62,00 R$ 55,80 -10%
Disponibilidade: Esgotado

A consciência fonológica é uma competência que, muitas vezes, necessita ser ensinada, por isso é de extrema importância que se torne um aprendizado sistematizado. Assim, esse GUIA poderá auxiliar o professor em sala de aula, bem como os profissionais envolvidos com aprendizagem da leitura e da escrita, pois cada estratégia é de fácil aplicação e foi elaborada de modo a intervir nas dificuldades , que, por ventura, possam aparecer. Porém, as crianças que não apresentam prejuízos na alfabetização também poderão usufruir o conteúdo deste livro, pois ele favorecerá a aquisição e o desenvolvimento dos mecanismos envolvidos no processo de leitura e escrita.

BDEFS - Coleção (manual )

BDEFS - Coleção (manual )

R$ 152,60
Disponibilidade: 3 Em Estoque

A Escala de Avaliação de Disfunções Executivas de Barkley (BDEFS) avalia os possíveis déficits das Funções Executivas (FE) nas atividades do cotidiano em adultos. Estes processos são responsáveis por orientar, direcionar e gerenciar funções cognitivas.

EPD - Escala de Pensamentos Depressivos coleção (manual + bloco de resposta + bloco de registro)
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EPD - Escala de Pensamentos Depressivos coleção (manual + bloco de resposta + bloco de registro)

R$ 264,40
Disponibilidade: Esgotado

Adriana M. Carneiro; Makilim N. Baptista



A Escala de Pensamentos Depressivos- EPD, é um instrumento autoaplicável, que contém 26 itens com 03 opções de respostas cada. Seu objetivo é avaliar distorções de pensamentos comumente encontradas em pessoas com depressão e está baseada no modelo da tríade cognitiva de A.T. Beck. 

Principais vantagens:

- Avalia crenças adequadas à cultura brasileira,

- Preditor de pensamentos depressivos, mesmo antes do transtorno de instaurar,

- Permite avaliar o progresso e a eficácia do atendimento ao longo do processo,

- Instrumento autoaplicável

ADT MANUAL
  • Esgotado

ADT MANUAL

R$ 67,70
Disponibilidade: Esgotado

O Inventário ADT é constituído por um conjunto de 96 afirmações relacionadas, direta ou indiretamente, com a forma como as pessoas utilizam o seu tempo no ambiente de trabalho e tem por objetivo diagnosticar os desperdiçadores de tempo mais comuns do respondente. 

MVT - TESTE DE MEMÓRIA VISUAL PARA O TRÂNSITO KIT

MVT - TESTE DE MEMÓRIA VISUAL PARA O TRÂNSITO KIT

R$ 304,70
Disponibilidade: 3 Em Estoque

O Teste de Memória Visual para o Trânsito (MVT) caracteriza-se como um teste de memória com placas de trânsito. O avaliando deve identificar placas previamente apresentadas e recordá-las após um determinado tempo. O MVT Objetiva avaliar a memória visual de reconhecimento, que se refere à capacidade de identificar um estímulo, informação ou objeto como algo anteriormente já visto, retido por um breve período. Faixa etária do público final: de 16 a 67 anos.

TROCANDO DE PAPEIS - FAMILIA

TROCANDO DE PAPEIS - FAMILIA

R$ 51,00
Disponibilidade: 1 Em Estoque

Este livro em forma de caixinha vai trazer diversão para suas reuniões de família e encontros de amigos. Aqui estão 40 cartas com personagens de uma família e situações de vida.

BARALHO DAS DISTORCOES: ENFRENTANDO ARMADILHAS DO PENSAMENTO

BARALHO DAS DISTORCOES: ENFRENTANDO ARMADILHAS DO PENSAMENTO

R$ 213,00
Disponibilidade: 3 Em Estoque

SINOPSE

Baralho das Distorções: enfrentando as armadilhas dos pensamentos, criado por Vanina Cartaxo, é um exemplo de como o embasamento teórico aliado à sensibilidade e à criatividade pode tornar a aprendizagem de complexos conceitos sobre as distorções cognitivas uma deliciosa aventura para nossas crianças.


A metáfora de monstrinhos que atacam os nossos pensamentos e nos levam a pensar de uma maneira completamente diferente do que pensaríamos se eles não nos atacassem é genial. Cada monstrinho possui um nome diferente conforme cada distorção cognitiva específica.

Baralho do TDAH: Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade

Baralho do TDAH: Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade

R$ 213,00
Disponibilidade: 3 Em Estoque

SINOPSE

Baralho do TDAH é uma excelente ferramenta de psicoeducação, automonitoramento, treino para solução de problemas e reestruturação do sistema de crenças. Tem como objetivo auxiliar familiares e pacientes a compreender os sintomas e prejuízos do transtorno, desfazendo rótulos prévios que frequentemente os acompanham.


Através deste instrumento, as crianças e os adolescentes têm a possibilidade de monitorar o seu comportamento e avaliá-lo para desenvolver atitudes mais assertivas. Com isto, possibilita aos pacientes uma identificação mais adequada para soluções de problemas. Por meio dele, também é possível trabalhar a reestruturação do sistema de crenças, intervindo assim na autoestima de crianças e adolescentes.

BARALHO DO TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO

BARALHO DO TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO

R$ 213,00
Disponibilidade: 3 Em Estoque

SINOPSE

Este Baralho é uma ferramenta para o terapeuta na avaliação, psicoeducação e tratamento de pacientes com Transtorno Obsessivo-compulsivo (TOC). Para auxiliar nesse processo, o material apresenta uma porção de sintomas comumente observados em crianças e adolescentes para que o paciente possa compreender a diversidade dos sintomas, podendo, então, identificar preocupações e comportamentos que possa ter e que nem desconfiava que fossem em função do transtorno.

BARALHO DE ENFRENTAMENTO DAS FOBIAS ESPECIFICAS

BARALHO DE ENFRENTAMENTO DAS FOBIAS ESPECIFICAS

R$ 213,00
Disponibilidade: 3 Em Estoque

SINOPSE

Sentir medo é algo que faz parte de todos os seres humanos, algo inato que tem a função de proteção. No entanto, algumas pessoas apresentam um padrão de medo exagerado, com impacto significativo no seu funcionamento.

Baralho da evitação alimentar: tratando pacientes com transtorno alimentar restritivo/evitativo (TARE)

Baralho da evitação alimentar: tratando pacientes com transtorno alimentar restritivo/evitativo...

R$ 213,00
Disponibilidade: 2 Em Estoque

SINOPSE

O transtorno alimentar restritivo/evitativo (TARE) é mais comum na infância, mas muitos adolescentes e adultos não conseguem desenvolver uma relação saudável com os alimentos e o TARE pode se estender ao longo dos anos, de maneira crônica, sendo "normalizado" pelos indivíduos ao criarem estratégias de adaptação ou mesmo por falta de conhecimento. Esses pacientes compõem um grupo bastante heterogêneo, com características de curso do transtorno diferentes, o que muitas vezes dificulta ainda mais os indivíduos acometidos a se perceberem com o transtorno e deixa alguns psicólogos com dificuldades em estabelecer um plano de tratamento linear e adequado.

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